Mediation

Extra scolaire

Des temps d’animation réguliers, ponctuels et à la demande

« Faire pour apprendre », c’est être dans l’action pour comprendre les concepts, c’est la méthode que nous choisissons pour susciter l’envie de faire par soi-même.

3 moyens s’articulent :

• Expérimenter : essayer, avancer à tâtons pour des apprentissages dynamiques qui stimulent la curiosité.
• Encourager le droit à l’erreur : faire en sorte que la peur de se tromper ou d’être jugé ne soient plus paralysants, et que chaque tentative soit considérée comme une opportunité d’amélioration.
• Coopérer : apprendre en communiquant avec ses pairs, et considérer que chaque individu apporte sa singularité comme une richesse dans le groupe.

C’est avec ces principes forts que nous espérons développer l’autonomie, et que la fabrication numérique soit utilisée comme un vecteur de développement de l’esprit critique.

Reprise de confiance

Décrochage scolaire / Insertion socio-professionnelle / Inclusion numérique

Le fablab est aussi un lieu de reconstruction personnelle et sociale. Pour des personnes en décrochage scolaire, en difficulté professionnelle ou traversant des fragilités psychologiques, l’accès aux machines et aux outils n’est pas une fin en soi, mais un prétexte pour retrouver confiance et motivation. En expérimentant, en créant et en collaborant, elles redécouvrent leurs compétences, leur créativité et leur capacité à réussir un projet.

Plusieurs programmes ont été réalisés en lien avec des structures partenaires (Maisons d’enfants, Missions Locales, Ecole de la deuxième chance, …) et avec des pédagogies adaptées, où la technique et les machines sont davantage au service du lien social que de l’innovation technologique.

L’accès au fablab dans cet objectif peut être imaginé de manière ponctuelle ou régulière et avec des financements diversifiés, n’hésitez pas à nous contacter pour en discuter.